Методическая работа

Методическая работа в школе – это основанная на науке и прогрессивном педагогическом и управленческом опыте целостная система взаимосвязанных мер, нацеленная на обеспечение профессионального роста учителя, развитие его творческого потенциала и, в конечном итоге, на повышение качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, на рост уровня образованности, воспитанности, развитости, социализации и сохранение здоровья учащихся.

Цель методической работы – повышение профессионального уровня педагогов, формирование педагогического мастерства, творчества для сохранения и развития положительных результатов в обучении и воспитании обучающихся.

Задачи методической работы:

- обеспечивать условия для профессионального развития всех членов педагогического коллектива;

- удовлетворять актуальные профессионально-образовательные потребности педагогов;

- осуществлять методическое сопровождение аттестации педагогических работников;

- обеспечивать методическое сопровождение реализации ФГОС.

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность — основа жизненной и
профессиональной успешности выпускников!

Указ Президента РФ от 21.07.2020 г. № 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года". Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования).

Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26.12.2017:

Цель программы – качество образования, которое характеризуется: cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).

Нормативные документы (Министерство образования Российской Федерации, Министерство образования Смоленской области, Управление образования и молодёжной политики Администрации города Смоленска)
Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

https://www.smoladmin.ru/gostyam-i-zhitelyam/obrazovanie/funkcionalnaya-gramotnost-pisa/

Нормативные документы (институциональный уровень)

- Приказ об утверждении ДК

Полезные ресурсы

Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся»

функциональной грамотности учащихся»

О проекте: http://skiv.instrao.ru/content/board1/o-proekte.php

Рабочие материалы: http://skiv.instrao.ru/content/board1/rabochie-materialy/

Публикации: http://skiv.instrao.ru/content/board1/kratkaya-informatsiya/razrabotchiki/publikatsii/

Функциональная грамотность школьников

Общие подходы к формированию функциональной грамотности. Виды функциональной грамотности.

Банк заданий.

Полезные ресурсы.

Перейти к документу

Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся

Демонстрационные материалы ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»

Перейти к документу

Центр оценки качества образования ИСРО РАО

Важнейшими задачами Центра являются: проведение фундаментальных и прикладных исследований в области оценки качества образования; разработка научно-методичеcкого обеспечения исследований по оценке качества образования; сравнительная оценка качества образования в России и странах мира.

Перейти к документу